班级与学生
老师创建班级、设置课程信息并通过受控邀请让学生加入。
可核对的完整流程
班级、作业和学情如何连起来
作业与提交
学生提交真实作答，AI 辅助整理结果，老师复核后形成有效学习记录。
学情与家校沟通
班级证据用于安排教学，也可整理成由老师审核的阶段报告。
建议的四步试用节奏
- 01
确定一个教学问题
选择一个年级、一门学科和一个明确场景，例如减少作业整理时间或更早发现共同错题。
- 02
从少量班级开始
创建班级并邀请目标学生，用一份真实作业跑通提交、AI 初评与老师复核。
- 03
检查学习记录
确认记录能回到原始作答，区分共同薄弱点、个别问题和证据不足的情况。
- 04
复盘后再决定
共同检查教学价值、教师工作量、隐私边界和退出方式，再决定是否继续。
试用前要明确
- • 参与范围、周期、负责人和停止条件
- • 哪些结果必须由老师复核
- • 如何衡量教师时间、流程稳定性与教学可用性
- • 出现识别或判分问题时如何纠正