班級與成員
建立班級、邀請學生、查看加入狀態及管理基本設定。
產品範例 · 無需登入
先看使用依據與實際輸出，再決定是否建立帳戶
說明用示例資料 · 實際輸出取決於可用記錄與人工審核
目前班級狀態
- •五年級 A 班 · 32 人
- •26 份作業已提交
- •6 份提交待審核
下一步管理操作
- 開啟 6 份待審核提交
- 提醒 2 名尚未開始的學生
- 審核後比較知識點結果
班級操作只依據成員、作業、提交記錄與教師權限。
班級經營包含甚麼？
班級經營把班級成員、年級科目、教材、作業、提交、批改及學習洞察放在同一個工作流程。教師可以按班級查看狀態，再安排提醒、批改或針對性練習。
作業與提交
按教材與知識點布置作業，追蹤提交、批改與訂正。
班級學情
以實際作答與錯題整理班級薄弱點，支援教學調整。
一條完整的班級經營流程
- 01
建立班級
設定名稱、年級、科目及教材，並邀請學生加入。
- 02
布置作業
選擇題目或由 AI 產生草稿，教師覆核後發布。
- 03
跟進學情
查看提交、批改、錯題及薄弱知識點，安排後續練習。
班級經營適用情境
- 班主任或科任教師管理一個或多個班級
- 按教材與進度布置及回收作業
- 根據班級薄弱知識點調整下一課教學
FAQ
常見搜尋問題
台灣教師如何建立班級？
建立班級後設定年級、科目與教材，再以邀請方式讓學生加入。
可以按教材布置作業嗎？
可以選定教材、知識點與難度，再選題或生成作業草稿，發布前由教師確認。
班級學情從哪裡來？
來自學生實際測評、提交、批改、錯題與練習記錄，不以假設資料代替。