班級學情
查看班級作業提交、整體正確率與共同薄弱知識點。
澳門學情分析包含甚麼？
學情分析把分散的學習記錄整理成提交進度、正確率、錯題模式、薄弱知識點與待覆核項目。每項結論應回到真實作答證據，不以 AI 推測取代教師判斷。
學生學習診斷
追蹤個別學生的作答、錯題與待複習知識點，保留資料來源。
教學跟進
把學習證據轉成分層教學、補強練習、教師覆核與家長溝通的下一步。
從學習資料到教學行動
- 01
收集真實記錄
連接測評、作業、提交、批改及錯題。
- 02
按知識點整理
依年級、科目、課程與知識點計算覆蓋、正確率和常見錯因。
- 03
教師決定跟進
教師核對資料後安排重教、分層任務、針對性練習或家庭支援。
學情分析適用情境
- 課前查看上一階段薄弱知識點
- 追蹤班級作業提交與批改狀態
- 辨識需要補強或進階挑戰的學生
- 生成可核對的學習報告與家長溝通重點
FAQ
常見搜尋問題
澳門教師可以查看哪些學情指標？
可查看作業提交、正確率、錯題、薄弱知識點、待覆核內容及個別學生跟進狀態。
AI 學情分析如何避免錯誤結論？
每項分析都應連回真實作答與批改記錄；沒有資料時不生成學生結論，教師可再核對異常項目。
學情分析可以直接生成個人化練習嗎？
可以把已確認的薄弱知識點帶入練習生成，但仍要保持年級與課程範圍一致。